- الثلاثاء، ٢ سبتمبر ٢٠٢٥
- إتصل بنا
كتبت شهد محمد
أعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن خطط لدمج مناهج الذكاء الاصطناعي في بعض الصفوف اعتبارًا من العام الدراسي القادم. جاء هذا الإعلان خلال مشاركته في فعاليات المنتدى العربي السنوي الأول للذكاء الاصطناعي، الذي يعقد تحت رعاية وحضور الدكتور أحمد أبو الغيط الأمين العام لجامعة الدول العربية.
أهداف دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم
تهدف هذه الخطوة إلى تعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي في مختلف القطاعات، بما في ذلك التعليم، الصحة، الصناعة، والخدمات الحكومية. هذا الدمج يهدف إلى تحسين جودة الحياة وتطوير الأداء المؤسسي.
الخطوات التي تتخذها الوزارة
أجرت الوزارة دراسة شاملة حول تجارب بعض الدول الرائدة في مجال تدريس الذكاء الاصطناعي في التعليم الأساسي. تم استخلاص أبرز الممارسات الناجحة التي يمكن الاستفادة منها لإدخال مناهج الذكاء الاصطناعي في المدارس المصرية.
التركيز على الجوانب التطبيقي
تركز الوزارة على دمج مفاهيم الذكاء الاصطناعي في مراحل تعليمية متعددة، مع التركيز على الجوانب التطبيقية للذكاء الاصطناعي. كما تعمل الوزارة على إعداد وتجهيز البنية التحتية التكنولوجية المتمثلة في معامل التطوير التكنولوجي لتدريس مناهج الذكاء الاصطناعي.
التعاون مع الشركاء
تعمل الوزارة على تعزيز التعاون مع الشركاء لتقوية الروابط بين الدول العربية ومع رواد الذكاء الاصطناعي عالميا. كما تعمل على تمكين الأفراد من خلال التعليم وبناء المهارات.
الأهداف المستقبلية
تهدف الوزارة إلى تحويل رؤية الذكاء الاصطناعي العربية إلى واقع عملي، وبناء إطار عربي مشترك لتطوير الذكاء الاصطناعي. كما تعمل على دفع عجلة النمو الاقتصادي من خلال الابتكار في الذكاء الاصطناعي.
هذه الخطوة تعكس التزام الوزارة بتطوير التعليم وتحسين جودة الحياة في مصر. كما تعكس أهمية الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم وتحقيق التنمية المستدامة.
التعليقات الأخيرة